Strona Główna

Centrum szkoleń behawioralnych

Platforma Szkoleniowa nastawiona na rozw├│j

Najpopularniejsze szkolenia

Wszystkie poziomy

Wybi├│rczo┼Ť─ç pokarmowa u dzieci z ASD – Skuteczne strategie terapeutyczne-09,10.06.2021

Program szkolenia: 1.┬á Przedstawienie za┼éo┼╝e┼ä programu MARCHEWKOWE POLE oraz jego …

300.00 

(1)

Wybi├│rczo┼Ť─ç pokarmowa u dzieci z ASD – Skuteczne strategie terapeutyczne-09,10.06.2021

5.0/5
(oszacowanie od 1)
8 h
Wszystkie poziomy
Uczestnik...
Pozna najnowsz─ů wiedz─Ö na temat wybi├│rczo┼Ťci pokarmowej oraz badania dotycz─ůce jej uwarunkowa┼ä;
Nauczy si─Ö diagnozowa─ç nasilenie trudno┼Ťci u dzieci z ASD oraz tworzy─ç odpowiedni program terapeutyczny dla dziecka;
Otrzyma wszystkie niezb─Ödne formularze do diagnozy problem├│w dziecka, listy kontrolne do analizy trudno┼Ťci oralno-motorycznych, dzienniki ┼╝ywieniowe, tabelki do notowania ─çwicze┼ä w domu dziecka oraz arkusze do stworzenia programu;
Nab─Ödzie umiej─Ötno┼Ťci prowadzenia treningu odwra┼╝liwiania na nowe produkty spo┼╝ywcze;
Nauczy si─Ö realizowa─ç zr├│┼╝nicowane zaj─Öcia wspomagaj─ůce proces odczulania na nowe jedzenie;
Zapozna si─Ö ze skutecznymi metodami radzenia sobie z behawioralnymi trudno┼Ťciami pojawiaj─ůcymi si─Ö podczas spo┼╝ywania posi┼ék├│w;
Pozna strategie wspierania rodziny dziecka z wybi├│rczo┼Ťci─ů pokarmow─ů.
Wszystkie poziomy

Trudne zachowania w przedszkolu i szkole. Pozytywne podej┼Ťcie terapeutyczne. 28-30.2021

1. Program szkolenia: 1. Wprowadzenie do tematu szkolenia, przedstawienie programu. …

350.00 

Trudne zachowania w przedszkolu i szkole. Pozytywne podej┼Ťcie terapeutyczne. 28-30.2021

8 h
Wszystkie poziomy
Uczestnik...
uzyska wiedz─Ö na temat podstawowych proces├│w behawioralnych, kt├│re powoduj─ů zmiany ludzkich zachowa┼ä;
pozna przyczyny pojawiania się zachowań swoich podopiecznych;
nauczy się wspierać pozytywne zachowania, alternatywne do zachowań nieakceptowanych;
pozna sposoby kontrolowania zachowania w chwili pojawiania si─Ö pierwszych symptom├│w;
nauczy si─Ö wprowadza─ç skuteczne sposoby modyfikacji otoczenia wspieraj─ůce zachowania pozytywne;
dowie si─Ö jak reagowa─ç na agresj─Ö i autoagresj─Ö oraz jak zabezpieczy─ç przed ni─ů innych;
pozna sposoby monitorowania przebiegu terapii;
otrzyma podstawy prawne i odpowiednie procedury post─Öpowania zgodne z etyk─ů terapeutyczn─ů;
podniesie swoje kompetencje zawodowe i spowoduje, ┼╝e praca b─Ödzie nie tylko efektywna, ale tak┼╝e przyjemna.
Wszystkie poziomy

Programowanie j─Özyka w oparciu o narz─Ödzie VB MAPP ÔÇô diagnoza i tworzenie program├│w. 16 czerwiec.

Program szkolenia: 1. Wprowadzenie do szkolenia, om├│wienie programu, przedstawienie osi─ůgni─Ö─ç. …

300.00 

Programowanie j─Özyka w oparciu o narz─Ödzie VB MAPP ÔÇô diagnoza i tworzenie program├│w. 16 czerwiec.

Wszystkie poziomy
Uczestnik...
Zapozna si─Ö z narz─Ödziem do diagnozy poziomu rozwoju j─Özyka i umiej─Ötno┼Ťci spo┼éecznych zwi─ůzanych z j─Özykiem - VB MAPP;
Otrzyma podpowiedzi na czym koncentrowa─ç si─Ö tworz─ůc programy j─Özykowe dla dziecka z ASD, od czego zaczyna─ç prac─Ö, jakie strategie uczenia planowa─ç oraz jak planowa─ç ┼Ťrodowisko terapeutyczne;
Nab─Ödzie podstawow─ů wiedz─Ö na temat rozwoju j─Özykowego dzieci z ASD oraz powt├│rzy wiadomo┼Ťci dotycz─ůce norm rozwoju j─Özyka u dzieci neurotypowych;
Nauczy si─Ö ocenia─ç poziom poszczeg├│lnych form j─Özykowych i programowa─ç kolejne kroki ich rozwoju;
Nauczy si─Ö analizowa─ç bariery rozwojowe utrudniaj─ůce dziecku z ASD nauk─Ö nowych umiej─Ötno┼Ťci j─Özykowych;
Otrzyma wskaz├│wki kierunkuj─ůce dzia┼éania terapeutyczne w zakresie redukcji zaobserwowanych barier;
Otrzyma niezb─Ödne do przeprowadzenia diagnozy poziomu rozwoju j─Özyka arkusze i karty oraz arkusze do tworzenia program├│w j─Özykowych;
Otrzyma przykładowe pomoce do wykorzystania w terapii.

Naszym celem jest wprowadzanie innowacji

Rozw├│j daje rado┼Ť─ç ÔÇô wiemy o tym dobrze pracuj─ůc na co dzie┼ä z dzie─çmi. Daje rado┼Ť─ç dziecku, rodzicowi i terapeucie. Rozw├│j ma miejsce, kiedy dziecko nabywa nowe umiej─Ötno┼Ťci, uczy si─Ö nowych piosenek i wierszyk├│w, przyswaja nowe zabawy.

Poznaj nasz zespół

W┼éa┼Ťciciel & Trener
W┼éa┼Ťciciel & Trener

Nasi zadowoleni kursanci

W Centrum Szkole┼ä Behawioralnych wierzymy ┼╝e najwa┼╝niejsi s─ů ludzie i ich szczera opinia. To w┼éa┼Ťnie dlatego jako nasz g┼é├│wny cel obrali┼Ťmy sobie zadowolenie i satysfakcj─Ö wszystkich uczestnicz─ůcych w naszych szkoleniach kursant├│w.

Polecam!

Wsp├│┼épraca Niepublicznego Przedszkola "Niezapominajka" prowadzonego przez PSONI Ko┼éo w Rzeszowie z Centrum Szkole┼ä Behawioralnych trwa ju┼╝ blisko 10 lat - od chwili utworzenia naszej plac├│wki przedszkolnej. W tym czasie nasi pracownicy brali udzia┼é w kursach i szkoleniach organizowanych przez Centrum wnosi┼éy do naszej pracy cenn─ů wiedz─Ö.
Wacław Ciwiński
Dyrektor Niepublicznego Przedszkola "Niezapominajka" PSONI Koło w Rzeszowie

Polecam!

Szkolenie prowadzone bardzo rzetelnie. Prowadz─ůce wykazywa┼éy si─Ö szerok─ů, wszechstronn─ů i wyczerpuj─ůc─ů wiedz─ů, podpart─ů filmami z w┼éasnej praktyki na temat funkcjonowania os├│b ze spektrum autyzm i pracy metod─ů behawioraln─ů. Ch─Ötnie udziela┼éy konkretnych i rzeczowych porad oraz podsuwa┼éy ciekawe rozwi─ůzania problem├│w zwi─ůzanych z trudnymi zachowaniami dzieci. Polecam to szkolenie ka┼╝demu.
Katarzyna Mastalerz