Program szkolenia:

1. Norma a zaburzenie w przypadku zachowań stymulacyjnych.
2. Rodzaje zachowań autostymulacyjnych i rozpoznawanie ich.
3. Częstotliwość występowania autostymulacji w spektrum autyzmu.
4. Sposoby kontrolowania zachowań autostymulacyjnych u dzieci z autyzmem.
5. Budowanie umiejętności alternatywnych do w/w zachowań.
6. Specyficzne zachowania o podłożu lękowym.
7. Tworzenie się i eskalacja kompulsji.
8. Metody zmniejszania zachowań kompulsyjnych.
9. Inne zachowania o podłożu lękowym.
10. Czynniki wywołujące lęk u osoby ze spektrum autyzmu.
11. Nauka osoby z autyzmem rozpoznawania u siebie podenerwowania.
12. Sposoby relaksacji i obniżania lęku.
13. Zaburzona komunikacja jako jeden z czynników wywołujących lęk.
14. Rozwijanie się zachowań lękowych- fobia.
15. Najczęściej występujące fobie u osób ze spektrum autyzmu, ich przyczyny i metody postępowania.

Godziny zajęć:

Zajęcia od 17.00 – 21.00

Cel szkolenia:

Celem szkolenia jest zapoznanie uczestników z wieloma czynnikami wewnętrznymi, które potęgują trudności w uczeniu i współpracy w szkole, przedszkolu oraz w domu rodzinnym osoby z autyzmem. Skupianie się na bodźcach sensorycznych zabiera uwagę ucznia i prowadzi do stagnacji w rozwoju, a lęki nasilają zachowania trudne i zaburzają współpracę z innymi ludźmi. Trudności omawiane na szkoleniu to: „Ograniczone, powtarzalne wzorce zachowań, zainteresowań i aktywności”, będące drugim kryterium diagnozy autyzmu w DSM – 5.

Potwierdzenie odbycia szkolenia:

Każdy uczestnik szkolenia otrzyma imienny certyfikat potwierdzający udział w doskonaleniu zawodowym.

Prowadzący:

 Teresa Mayer – pedagog specjalny i przedszkolny, terapeuta, trener w opcji Stosowanej Analizy Zachowania. Współtwórca i działacz Polskiego Stowarzyszenia Terapii Behawioralnej oraz Fundacji OD Początku. Były członek Krajowego Towarzystwa Autyzmu i Polskiego Towarzystwa Psychologii Behawioralnej. W trakcie 35 letniej praktyki w pracy z osobami z ASD tworzyła podwaliny systemu integracji dla dzieci z ASD.